La région arabo-iranienne, marquée par la violence et les inégalités, occupe une place centrale mais sous-étudiée dans les processus globaux d’accumulation, de développement et de transformation agraire. Cette conférence propose un réexamen critique de la question agraire dans ses dimensions politiques, économiques, écologiques et genrées, comme clé de lecture des crises historiques et contemporaines de la région.
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L’école d’été a eu lieu dans le cadre du projet : Food sovereignty and climate emergency in Tunisia: For a food and ecological policy based on peasant agriculture
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Observer, décrire, interroger, déconstruire, analyser, comprendre, expliquer et synthétiser…, sont les incontournables étapes ou enchainement d’étapes qui permet à l’observateur en sciences sociales de passer du niveau de la première observation à celui de la dernière étape qui consiste à synthétiser d’une manière compréhensible ce qui a été observé avec ses spécificités, ses dynamiques et sa complicité…
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À l’occasion du début de la nouvelle année 2021-2022 et de la nouvelle session des Journées de la Souveraineté Alimentaire et de l’Environnement JOSAE21, l’Observatoire de la Souveraineté Alimentaire et de l’Environnement (OSAE) et l’Association Nomad08 ont le plaisir de vous inviter à un séminaire « inaugural » autour de la double thématique « Souveraineté alimentaire et droit fondamental à l’eau ».
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Un voyage thématique, d’environ une semaine, autour des deux thèmes complémentaires : l’Eau et l’Agroécologie dans les espaces oasiens.
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This is a three-week winter school to occur in the “winter semester” of universities, planned for January 2022, and to offer advanced BA, MA/MS, and PhD students the opportunity to deepen their knowledge of Tunisian economy and society, to become directly acquainted with the various archives and resources available to researchers and students in Tunis, the country’s capital city, and to gain a sense of Tunisia on the whole, including its extensive range of biomes, and the agricultural and environmental and developmental problems and particularities of those areas.
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Webinaire – Covid 19 : Sous les pandémies, le politique.
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Observer, décrire, interroger, déconstruire, analyser, comprendre, expliquer et synthétiser…, sont les incontournables étapes ou enchainement d’étapes qui permet à l’observateur en sciences sociale de passer du niveau de la première observation à celui de la dernière étape qui consiste à synthétiser d’une manière compréhensible ce qui a été observer avec ses spécificités, ses dynamiques et sa complicité…
Mais ce qu’une image pour les sciences sociales si ce n’est justement la synthèse qui se présente soit comme une image fixe soit comme un enchainement d’images qui composent un diaporama ou une vidéo si le déroulement des images s’en trouve accéléré… Des mots et des « clichés », deux outils dont la fonction principale est de transmettre des observations, des sensations, des idées, des analyses…
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Webinaire – Le foncier agricole en Afrique du Nord, entre insécurité alimentaire et marginalisation sociale.
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Webinaire – L’accès à l’eau : un droit fondamental ou un service payant ?
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